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                                                                                                                                          作者:cdm100    部门:教师发展处    发布日期:2019/2/26 8:18:18    阅读次数:643    浏览范围:全部

                                                                                                                                          关于对现代服务系开展专项督导的通知


                                                                                                                                           

                                                                                                                                          为进一步优化校系二级管理机制,促进专业建设内涵发展,经学校研究决定聘请第三方对现代服务系开展专项督导评估,通知如下:

                                                                                                                                          一、督导内容

                                                                                                                                          1.近三年系部工作计划与总结。

                                                                                                                                          2.系部教育教学管理制度建设情况。

                                                                                                                                          3.系部专业建设情况(包括专业调研、校企合作、产教融合、专业人才培养方案及课程标准的制定与修订、教师培养、专业建设目标、实训基地的管理与运行等)。

                                                                                                                                          4.系部教学管理情况(包括教学常规管理、教师教学实施、系部听课查课、课堂教学秩序、教学质量监控等)。

                                                                                                                                          二、督导形式

                                                                                                                                          1.第三方督导。聘请高职院校专家组成督导组,开展专项督导。

                                                                                                                                          2.动态督导。督导组对系部内涵建设情况实行动态循环督导,根据工作需要,采取跟踪督导、“回头看”等形式督导。

                                                                                                                                          三、督导时间

                                                                                                                                          2019327日—28日(第六周周三和周四,为期两天)

                                                                                                                                          四、督导程序

                                                                                                                                          第一天上午

                                                                                                                                          1.专家听课(听第一节和第三节课)。2.查阅有关材料。

                                                                                                                                          第一天下午

                                                                                                                                          1.系部关于内涵建设的专题汇报(1小时)。

                                                                                                                                          2.专家查看实训基地,查阅系部内涵建设相关材料(1小时)。

                                                                                                                                          3.访谈系部负责人。

                                                                                                                                          4.访谈教学职能部门负责人。

                                                                                                                                          5.访谈专业(学科)带头人。

                                                                                                                                          6.召开教师和学生座谈会。

                                                                                                                                          第二天上午

                                                                                                                                          1.专家听课(听第一节和第三节课)。2.查阅有关材料。

                                                                                                                                          第二天下午 督导反馈

                                                                                                                                          1.专家汇总督导情况和反馈意见(时间1个半小时)。

                                                                                                                                          2.校领导、教学职能部门负责人、系部中层干部及骨干教师听取督导专家反馈意见。

                                                                                                                                          五、工作要求

                                                                                                                                          1.统一思想,提高认识。系部要高度重视专项督导工作,把专项督导作为强化内涵建设、优化教学管理、提升专业建设水平的良好契机和重要机遇。

                                                                                                                                          2.实事求是,整改合一。系部要按照学校文件要求,积极做好相关准备工作,做到迎接督导与改进工作相结合,准备材料与加强内涵建设相结合。在接受专项督导过程中,要实事求是地汇报情况、反映问题、提供材料,严禁弄虚作假,杜绝编造材料。

                                                                                                                                          3.积极配合,虚心求教。系部及教学职能部门要积极配合督导专家组的工作,按照督导专家组的要求,妥善安排好访谈、座谈会、察看现场、听课等事宜。各系部要抓住难得机会,虚心向专家寻方问计,确保专项督导达到预期目的。

                                                                                                                                          4.为保证专项督导的顺利进行,系部应准备好以下材料:

                                                                                                                                          1)系部教学管理管理制度、办法、实施细则等。

                                                                                                                                          2)各专业实施性人才培养方案、主干课程课程标准。

                                                                                                                                          3)专业调研、专业论证、校企共建专业等材料。

                                                                                                                                          4)教材使用目录及教材管理等材料。

                                                                                                                                          5)教学常规管理原始材料、系部听课记录、教师听课记录等材料。

                                                                                                                                          6)反映系部教师基本情况的花名册;反映系部教师学历结构、双师结构、教科研成果、参加各类竞赛获奖情况等方面的统计分析材料。

                                                                                                                                          7)实训基地管理及运行的原始材料。

                                                                                                                                          8)反映教师实施教学的教案、讲稿、授课计划等原始材料。

                                                                                                                                          5.其它工作。314日,现代服务系提交《自评报告》。318日,提交《教师名册》和督导2天的课表,配合学校完成《专家工作手册》印制等工作。

                                                                                                                                           

                                                                                                                                           

                                                                                                                                                              南京市莫愁中等专业学校

                                                                                                                                                               2019226

                                                                                                                                          加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】| 加拿大28预测计划【复制fh118.com打开】|